Intermediate Spanish Communicative Grammar I

En este nivel el estudiante avanzará en los conocimientos de la lengua española, ampliará su léxico y el dominio de usos y construcciones lingüísticas de mayor complejidad. Se trabajará especialmente la relación gramática-conversación. El estudiante deberá ser capaz, al terminar este nivel, de comunicarse sin mayores dificultades y de comprender y producir textos escritos de cualquier tipo.

Syllabus

Text Books (Libros de texto)

• Método de español para extranjeros, nivel intermedio. Edinumen, Madrid, 2000.
• Sueña 3. Editorial Anaya, Madrid, 2000.

Unidad 1

• Recursos para referirse al pasado y descubrir hechos pasados. Constraste pretérito indefinido y pretérito perfecto.
• Recursos para relacionar momentos del pasado: al cabo de..., después...
• Marcadores temporales, conectores discursivos (pronombres, deícticos).
• Imperfecto para describir contextos.
• Recursos para contar el tiempo (hace ...que./hacía ... ya que).
• Recursos para hablar de los cambios a través del tiempo: ya no..., dejar de, seguir+gerundio, hasta que..., desde que..., usos de "en aquel momento", "al cabo de un rato".

Unidad 2

• Repaso de los usos de "ser" y "estar".
• Ser y estar con adjetivos (usos exclusivos, cambio de matiz en el significado, cambio de significado)
• Expresar optimismo, alegría, tristeza, pena, dolor.
• La descripción.

Unidad 3

• Recursos para la comparación de personas, situaciones, objetos y costumbres (comparativo, superlativo, verbo "parecerse"; "todo el mundo/ la mayoría de.../ mucha gente/ nadie; algunos/ bastantes/ no muchos/ muy pocos; en cambio, en vez").
• Hablar de acciones anteriores a otras pasadas: pluscuamperfecto de indicativo.
• Recursos para hablar del futuro: (repaso del futuro, "seguramente/ suponer que/ pensar + infinitivo, cuando + presente de subjuntivo", morfología del presente de subjuntivo, recursos para evocar una situación futura: "en ese caso", "¿Y si...?").

Unidad 4

• Pedir y dar consejos. Enfermedades y accidentes. Morfología y usos del condicional.
• Expresión de la probabilidad.
• El valor concesivo = aunque + verbo.
• Aconsejar + que + subjuntivo, frases relativas + que +presente de subjuntivo, diferencias entre saber y conocer.

Unidad 5

• (No) debes/ (no) se tiene que/ (no) hay que + infinitivo.
• Oraciones impersonales: tú/ cuando/ (no) +2ª persona singular/uno/gente/ 3ª persona singular.
• Vocabulario de los estados de salud, síntomas de una enfermedad y de las partes del cuerpo.
• La voz pasiva con ser y estar.
• La pasiva refleja.